當(dāng)前位置：
我到南京中博教育學(xué)習(xí)有很長(zhǎng)時(shí)間了，已經(jīng)畢業(yè)走上工作崗位。我想談?wù)労芏啻髮W(xué)生畢業(yè)后關(guān)心的問題也是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題——就業(yè)。就業(yè)有很多種，那么怎樣才能找到一份令我們滿意的工作呢？在南京中博教育我找到了答案。
就業(yè)是否可以做到讓每個(gè)畢業(yè)生都滿意。我是南京中博教育畢業(yè)的學(xué)生，我們快畢業(yè)的時(shí)候，每個(gè)人都是根據(jù)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，老師提供工作機(jī)會(huì)的，我滿意了才去面試，工作滿3個(gè)月簽合同了，才回到學(xué)校備案的。之所以備案是為了下次跳槽的時(shí)候，我們學(xué)校依然負(fù)責(zé)，我想，這也是一個(gè)好的校區(qū)應(yīng)該有的態(tài)度。
學(xué)習(xí)氛圍和管理是否嚴(yán)格。我覺得就業(yè)的好壞都是一個(gè)結(jié)果，而重要的部分在于過程，所以校區(qū)的學(xué)習(xí)氛圍很重要，老師管理是否到位也很重要。這是個(gè)連環(huán)的過程，有了嚴(yán)格的管理，學(xué)習(xí)成績(jī)就能上一個(gè)層次，大家都競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)，哪里有就業(yè)不好的道理呢？
好與不好重要在于老師的水平，那么一定去看下所選擇校區(qū)老師的資質(zhì)，是否有國(guó)際認(rèn)證，有中博教育總部的認(rèn)證證書幾年？學(xué)生評(píng)價(jià)如何等。
學(xué)校的規(guī)模和在校生人數(shù)，這是一個(gè)不是吹捧就可以出來的實(shí)際情況，看得見摸的著，很大程度上反映了學(xué)校的好壞。
這就是我對(duì)南京中博教育好嗎？這個(gè)問題的看法和一些建議，不是很全面，但是的確是需要慎重考慮的問題，也是選擇校區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)。我已經(jīng)畢業(yè)一年了，正打算回學(xué)校找老師，看是否有更好的工作機(jī)會(huì)去跳槽。所以對(duì)于中博教育好嗎？這樣的問題，我可以很負(fù)責(zé)的告訴大家一句：學(xué)校是可以的，關(guān)鍵看你用什么態(tài)度對(duì)待了。
找到一個(gè)好的學(xué)校，才有找到一份滿意的工作的可能，我想南京中博教育我沒有選錯(cuò)。
