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    求職迷茫的大學生如何重新找到自信?

    來源:南京北大青鳥? ? ? 作者:張曼 ? ??

    “屢投不中、屢面不用,何處是路?”這句話是一位大學應屆畢業(yè)生在求職四個月后終不堪壓力而在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)出的一句吶喊。
     
      “屢投不中、屢面不用,何處是路?”這句話是一位大學應屆畢業(yè)生在求職四個月后終不堪壓力而在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)出的一句吶喊。
     
      大學生就業(yè)難已經(jīng)不是一個新鮮的話題,隨著高校的擴招和教育產(chǎn)業(yè)化政策的推行,表面看來是提高了人口的學歷層次,但高校專業(yè)的設置與市場的脫節(jié),學校里學不到相關實質(zhì)的東西,正是造成大學生就業(yè)難大的癥結(jié)。
     
      大學是奢侈的殿堂,吃喝玩樂里面樣樣俱全,真正在學術上學習的人能有多少,大學課堂里又有多少實質(zhì)性的東西傳授給學生呢?照本宣科,老調(diào)重談這些已經(jīng)遠遠被時代淘汰了。
     
      求職迷茫的大學生如何重新找到自信?
     
      對用人單位而言,招人直接的用處就是為單位帶來利潤,如果你不能給企業(yè)帶來直接的利潤,遭遇就業(yè)難也是人之常情。與其繼續(xù)碰壁,不如盡快提升自身所缺,找到一份有發(fā)展的工作。 
     
      據(jù)了解我國計算機技術人員缺口是非常之大的,軟件開發(fā)行業(yè)作為計算機的靈魂產(chǎn)業(yè),薪水是首屈一指的,而用人需求量也是相當之大的,據(jù)統(tǒng)計2011年軟件人才缺口在30萬人左右,2012年人才缺口還在持續(xù)上漲,致使軟件人才供不應求。
     
      北大青鳥就憑借其準確、敏銳的判斷視角,將未來社會所需的專業(yè)IT軟件開發(fā)人才作為核心培養(yǎng)目標。十多年間,已經(jīng)培養(yǎng)出了40萬IT高端人才,優(yōu)質(zhì)就業(yè)。
     
      南京北大青鳥張府園校區(qū)的金牌講師大都是來自清華、北大等名校碩士畢業(yè),擁有十多年軟件開發(fā)經(jīng)驗及名企管理經(jīng)驗的IT精英;職業(yè)規(guī)劃師全都擁有多年職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗,并且對國內(nèi)外IT行業(yè)發(fā)展及人才需求有著非常深入的了解;高級就業(yè)顧問大都長期從事企業(yè)人力資源工作,經(jīng)驗豐富并且對IT行業(yè)用人需求十分熟悉;班主任也都是多年從事教育工作,有著豐富帶班經(jīng)驗的優(yōu)秀教師。
     
      南京北大青鳥張府園校區(qū)的北大青鳥學士后課程,充分考慮實用性、權(quán)威性、專業(yè)性、真實性和易學性等多方面的前提下,結(jié)合學員的學習能力與水平,經(jīng)多位專家反復研究、討論設置的,具有很高的科學性。 
     
      南京北大青鳥張府園校區(qū)的學士后課程涵蓋:android開發(fā)培訓、網(wǎng)站營銷培訓、網(wǎng)絡營銷、JAVA實訓,都是目前社會上人才急缺的熱門IT專業(yè),具有很強的實用性與市場需求性。 
     
      學生通過多媒體平臺來進行學習,學習靈活,無需固定時間上課,更無需到校上課,課程內(nèi)容可以重復學習,并且還可以自主選擇聽課學習的內(nèi)容,輕松制定自己的學習計劃。
     
      在線教育除了互動之外,南京北大青鳥張府園校區(qū)的還兼顧學生的興趣,在教學中穿插風趣的內(nèi)容,可以讓課堂更為輕松,而且網(wǎng)絡新興技術的運用,可以有效的指導教學計劃等,這樣形成合力才能達到好的在線學習體驗。而且,北大青鳥教育學校在學習客戶端中加入了即時聊天工具、網(wǎng)上論壇、博客等,保障師生之間的無縫交流。
     
      在這個人才濟濟的社會中,有良好的職業(yè)素養(yǎng)也能讓你在眾多應聘者中成為亮點,南京北大青鳥張府園校區(qū)注重職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),開設COT課程培養(yǎng)學員的職業(yè)素質(zhì),從口才到合作把學員提前打造成一名合格的職場人,為就業(yè)打下了堅實的基礎。
     
      就業(yè)難,也許已經(jīng)讓很多大學生嘗到了苦澀的滋味,也讓很多大學生對未來產(chǎn)生了迷茫。但請記住:永遠不要為失敗找理由,要為成功找方法。我們也要相信,只要我們能夠捉住機會,付諸于行動,必能品嘗到成功的喜悅!
     

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